• Stanowisko szkoleniowe do selektywności, sprzęt laboratoryjny, sprzęt dydaktyczny, sprzęt do szkolenia zawodowego
  • Stanowisko szkoleniowe do selektywności, sprzęt laboratoryjny, sprzęt dydaktyczny, sprzęt do szkolenia zawodowego

Stanowisko szkoleniowe do selektywności, sprzęt laboratoryjny, sprzęt dydaktyczny, sprzęt do szkolenia zawodowego

No.SMTE139

SMTE139 Stanowisko szkoleniowe do selektywności, sprzęt laboratoryjny, sprzęt dydaktyczny, sprzęt do szkolenia zawodowego

  • Stanowisko szkoleniowe do selektywności, sprzęt laboratoryjny, sprzęt dydaktyczny, sprzęt do szkolenia zawodowego

Opis

SMTE139 Stanowisko szkoleniowe do selektywności, sprzęt laboratoryjny, sprzęt dydaktyczny, sprzęt do szkolenia zawodowego
Opis produktu
1.1 Opis
Ten system symuluje selektywny system szkoleniowy, dzięki czemu studenci mają podstawową, intuicyjną wiedzę z zakresu bezpieczeństwa elektrycznego w przemyśle. System ten rozwija odpowiednią wiedzę i umiejętności studentów, co jest przydatne w nauczaniu i ocenie umiejętności w szkołach zawodowych, szkołach zawodowych, średnich szkołach zawodowych i technikach.
1.2 Cechy
(1) Platforma szkoleniowa wykorzystuje aluminiową konstrukcję ramową, przyrząd pomiarowy i moduł obciążeniowy. Wykorzystuje sposób montażu wiszących skrzynek, wbudowany, zintegrowany system zasilania treningowego, a każda jednostka jest elastyczna, łatwa w użyciu i odporna na uszkodzenia. Spód jest wyposażony w uniwersalne koło, które można elastycznie przesuwać.
(2) Układ eksperymentalny i urządzenia są w pełni skonfigurowane i mogą być używane w połączeniu, aby uzupełnić treści szkoleniowe z różnych przedmiotów.
(3) Platforma szkoleniowa posiada dobry system bezpieczeństwa.

1.3 Parametry wydajności
(1) Platforma treningowa selektywna: konstrukcja w całości wykonana ze stopu aluminium, wymiary 600*600*1800 mm (długa szerokość).
(2) Napięcie znamionowe: 3 x 230 V / 400 V; Częstotliwość: 50 Hz; Zacisk bezpieczeństwa: Ø 4 mm.
(3) Jednostka zasilająca: konstrukcja panelu z profilu aluminiowego, wbudowane elementy zasilania, każdy moduł jest zainstalowany na panelu ze stopu aluminium, co zapewnia wygodne połączenie.
1.4 Ukończ eksperyment
(1) eksperyment z rozpoznawaniem regulowanego przekaźnika różnicowego
(2) przeanalizuj przyczynę i skutek zwarcia (model obliczeniowy eksperymentu i dobór zabezpieczeń)
(3) przeanalizuj zasadę działania wyłącznika magnetycznego (krzywa wyzwalania, moc wyzwalania)
(4) przeanalizuj różnicę między zabezpieczeniem wstępującym a zabezpieczeniem dolnym
(5) zasymuluj wszystkie rozwiązania selektywności (całkowitej, częściowej i nieselektywnej)
(6) wybierz eksperyment z impedancją obwodu zwarciowego poprzez modułową strukturę indukcyjności
(7) przeprowadź eksperyment z ograniczeniem prądu zwarciowego
(8) przeprowadź eksperyment z selektywnością pomiaru prądu (co najmniej 5 wyłączników magnetycznych o różnych krzywych)
(9) użyj regulowanego przekaźnika różnicowego
(10) przeanalizuj różnice między zabezpieczeniem wstępującym i końcowym
(11) przeanalizuj pojęcia selektywności z 2 lub 3 etapami (konsekwencje i wpływ na instalację)
wybierz impedancję pętli zwarcia modułowo
(12) ogranicz prąd zwarciowy