• Sprzęt laboratoryjny do elektrotechniki Sprzęt dydaktyczny Sprzęt do szkolenia zawodowego
  • Sprzęt laboratoryjny do elektrotechniki Sprzęt dydaktyczny Sprzęt do szkolenia zawodowego

Sprzęt laboratoryjny do elektrotechniki Sprzęt dydaktyczny Sprzęt do szkolenia zawodowego

No.SMTE145

SMTE145 Sprzęt laboratoryjny do elektrotechniki Sprzęt dydaktyczny Sprzęt do szkolenia zawodowego

waga
< 150 kg
pojemność jednostki
< 1 KVA
  • Sprzęt laboratoryjny do elektrotechniki Sprzęt dydaktyczny Sprzęt do szkolenia zawodowego

Opis

SMTE145 Sprzęt laboratoryjny do elektrotechniki Sprzęt dydaktyczny Sprzęt do szkolenia zawodowego
1 Przegląd produktu
1.1 Przegląd
Niniejszy sprzęt eksperymentalny zawiera różnorodne eksperymenty szkoleniowe z zakresu elektryki. Poprzez eksperymenty uczniowie rozwijają odpowiednią wiedzę i umiejętności, co jest przydatne w nauczaniu i ocenie umiejętności w szkołach zawodowych, średnich szkołach zawodowych i technikach.
1.2 Cechy
(1) Platforma szkoleniowa ma konstrukcję ramową z profilu aluminiowego, a jej spód posiada uniwersalne koło, które można elastycznie przesuwać, jest łatwe w obsłudze i odporne na uszkodzenia.
(2) Pełna konfiguracja, może być stosowana w połączeniu z różnymi szkoleniami praktycznymi.
2 parametry wydajnościowe
(1) moc wejściowa: trójfazowy system pięcioprzewodowy 380 V plus/minus 10% 50 Hz
(2) wymiary zewnętrzne: 1800 mm x 800 mm x 1300 mm
(3) 1 warstwowa strefa robocza o wymiarach 1800 x 800 mm
(4) 2 kesony techniczne: jeden dla elementów mocy, a drugi dla odbiorników
(5) 1 panel rozdzielczy dla zasilaczy i odbiorników
(6) moc urządzenia: < 1 kVA
(7) waga: < 150 kg
(8) warunki pracy: temperatura -10 ℃ ~ +40 ℃, wilgotność względna < 85% (25 ℃)

3. Skład produktu
3.1 Ekran sterowania mocą
(1) Konstrukcja panelu z profilu aluminiowego, wbudowane elementy zasilania, moduły instrumentów i obciążenia mają formę wiszących skrzynek ze stopu aluminium, a połączenie jest wygodne.
(2) Podświetlany przycisk WŁ./WYŁ. z funkcją „pamięci”, umożliwiający normalną obsługę stołu
(3) Przycisk zatrzymania awaryjnego z kluczykiem na środku panelu
(4) Zmienne źródło trójfazowe od 0 do 400 V/5 A (co najmniej) zabezpieczone przed przeciążeniami i zwarciami
(5) Zmienne źródło jednofazowe od 0 do 230 V/2,5 A (co najmniej) zabezpieczone przed przeciążeniami i zwarciami
(6) Stałe źródło (główne) zmienne od 0 do 250 V/8 A (co najmniej)
(7) Stałe źródło (pomocnicze) zmienne od 0 do 250 V/2,5 A (co najmniej)
(8) Gniazdo trójfazowe 3P+N+T, zabezpieczone, z przyciskiem WŁ./WYŁ.
(9) 4 wtyczki 230 V 2P+T, zabezpieczone, z lampkami kontrolnymi
(10) 2 przełączniki do zmiany Obciążenie rezystancyjne 2 kW (co najmniej) skokowo co 5%
(11) 2 przełączniki do zmiany obciążenia indukcyjnego 2 kVAR (co najmniej) skokowo co 5%
(12) 2 przełączniki do zmiany obciążenia indukcyjnego 2 kVAR (co najmniej) skokowo co 5%
(13) Zwora sprzęgająca obciążenie w trybie jednofazowym i ciągłym 230 V, trójfazowym 230 V lub trójfazowym 400 V
(14) Zaciski wejściowe obciążenia w trybie trójfazowym i jednofazowym lub ciągłym
3.2 Stół treningowy
Praktyczny stół treningowy wykorzystuje aluminiową ramę profilową, dolny hamulec koła wanxiang, elastyczny ruch i pozycjonowanie, blat stołu WYKORZYSTUJE płytę przeciwpożarową mesa, ogólna konstrukcja jest solidna, piękna i solidna.
4. Wykonaj eksperyment
(1) eksperyment z charakterystyką elektryczną obciążenia rezystancyjnego
(2) eksperyment z charakterystyką elektryczną obciążenia pojemnościowego
(3) eksperyment z charakterystyką elektryczną obciążenia indukcyjnego
(4) eksperyment z charakterystyką elektryczną obciążenia rezystancyjnego
(5) eksperyment z charakterystyką elektryczną obciążenia kompozytowego rezystancyjno-indukcyjnego
(6) eksperyment z charakterystyką elektryczną obciążenia kompozytowego rezystancyjno-pojemnościowego
(7) charakterystyka elektryczna obciążenia kompozytowego LRC